“卓越工程师教育培养计划”下PLC应用技术教学

摘要

文章结合卓越工程师的内涵，从教材建设、课堂理论教学、实践环节、教学评价等方面提出卓越工程师教育培养计划下PLC应用技术的教学，探索了应用型高校卓越工程师教育培养模式，以充分体现“卓越工程师教育培养计划”对促进高等教育面向社会需求培养人才以及全面提高工程教育人才培养质量的意义。