首页> 中文期刊> 《教育教学论坛》 >数学课堂教学中的“点”与“拨”

数学课堂教学中的“点”与“拨”

         

摘要

数学课堂中,点拨作为教师授课过程的重要手段有着不容质疑的重要意义。本文试就课堂中可能出现的点拨过程中出现的问题与现象进行说明,并提出自己的看法,从而促使点拨技巧在数学课堂中的更好的应用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号