将游戏元素引入自主学习

摘要

本文以建构主义教学理论为指导，探讨将游戏元素引入的自主学习中的问题。首先分析了游戏元素引入自主学习的理论依据和可行性，以及目前电脑游戏用于教学存在的问题，最后设计了一种引入游戏元素的自主学习模式。该模式将大大增强自主学习活动的乐趣性和娱乐性，更好地发挥学习者的主观能动性，从而提高学习效率和学习效果。