初中物理“三五三”学研式高效课堂教学的实践与反思

摘要

“三五三”学研式教学方案是一种开放式教学的途径.物理学作为研究自然界的一种基本工具,它和生活中很多现象是密切相关的,这也是很多同学对其产生兴趣的原因.把物理回归于生活,让物理更好地服务于生活,让学生觉得物理是必不可少的工具,从而可以促进物理教学有条理地进行.