论声乐教学中声音概念的培养

摘要

在声乐教学,要重视解决声音的概念、提高歌唱的技能,这也是唱歌的一个最基本的功能.如果歌唱者对声音概念的理解和应用不够恰当,那么歌唱者就会出现胆怯、紧张、注意力难以集中等一系列心理反常现象,然后会出现破音、走调等状况,就会影响歌唱的正常进行.因此,本文认为在声乐教学过程中要重视培养学生对歌唱的执着爱好和兴趣；重视培养学生具有良好的歌唱技能技巧；重视培养学生良好的自我控制能力；重视培养学生具有丰富的艺术实践能力.