《现代控制理论》课堂教学卓越计划的改革探索

摘要

为了实施《现代控制理论》课程课堂教学卓越计划，改革教学模式，提高教学效果，提出了从授课内容的选择与组织，教学组织形式、方法与手段，实践环节的教学等方面进行课堂教学的改革。通过侧重知识体系，突显学生主体地位，恰当运用现代教育技术，充分发挥传统教学特色，引入Matlab和OrCAD Pspice软件改革实践环节教学方式，使教学、仿真、设计与实验并重。实践证明，有利于提高教学效果和教学质量，有利于学生实践与创新能力的培养，能较大程度地提升学生的现代工程的意识。