提高小学数学课堂练习有效性研究

摘要

数学作业的布置要紧扣教学目标和内容，布置的练习要在大量基础性资料中精选而出，要有针对性和实效性。提高小学数学课堂练习有效性有很多策略，在设计课堂练习时，要体现出灵活性、生活性、典型性、开放性和综合性。