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本科生独立开展科学实验研究的一次实践

         

摘要

对于教学研究型大学,提高学生的动手能力、团队协作能力以及独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,是培养应用型人才的一个重要环节。本文以一个实例,介绍了在指导教师的指导下,大学生独立开展科学实验研究这一实践教学环节的基本内容、过程、方法及效果,供读者借鉴。

著录项

  • 来源
    《教育教学论坛》 |2014年第13期|131-131,132|共2页
  • 作者单位

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

    哈尔滨理工大学 机械动力工程学院;

    黑龙江 哈尔滨 150080;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    推力轴承; 实验研究; 优化;

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