指导阅读点亮人生--从阅读《简·爱》反思我们的教学行为

摘要

本文论述学校教育的核心是提高学生的文化素养，培养学生健全的人格，使其能自尊自重，有奋发向上的意志。文中通过对著名文学作品《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特、作品中相关人物，以及著名导演王潮歌因喜爱阅读引导他们走向成功的人生的事例进行分析，以此来反思我们的语文教学应当加强对学生课外阅读文学作品的指导，培养他们的阅读爱好和习惯，让每个学生都能发挥各自的“长板”，进而促进他们走向成功的人生。