低年级本科生学习效果不佳原因剖析及解决对策

摘要

部分低年级本科生学习效果不佳，是目前高校本科教学中的突出问题。本文通过教师教和学生学两方面，分析了导致本科生学习效果不佳的学生学习环境改变和高校师资岗前培训不足的原因。在此基础上，提出了具有针对性的高校学生管理部门应加强学生的思想教育以适应新的教学环境，摒弃学习上的奴隶意识，加强主动意识，以及改进新教师岗前培训，提高教师综合素质等方面的解决对策。