高中语文作文教学需发展学生思维的独特性

摘要

在高中语文作文教学中,我们常常感叹学生们的作文千人一面,少有新意.究其根源,思维的沿袭和雷同是主因.为此,教师在作文教学中激发学生们思维的独特性就分外的必要了.那么,怎样解决此难题呢?首先,应鼓励学生们敢于怀疑;其次,激励学生们勇于抵抗压力;再次,要求学生们不断完善独特性的思维.为了让学生们的独特性思维具有信服力,在高中语文作文教学中必须有针对性地训练学生们的思维,使学生的思维既具备发散性的思维特点,又具备深刻性和逻辑性的思维特点.