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高职高等数学概念教学探讨

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摘要

高等数学是高职理工类专业的核心课程,概念是学习高等数学的基础.随着教学资源的日益丰富,结合高职学生的特点,探讨概念引入的有效途径.

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来源
《教育教学论坛》 |2015年第48期|195-196|共2页
作者
罗森月;
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作者单位

广东开放大学广东理工职业学院基础教学部,广东广州510091;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等数学; 概念教学; 途径;

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