基于翻转课堂的《网页设计》课堂教学模式设计

摘要

本文侧重于翻转课堂理念下课堂教学模式的分析与设计，结合《网页设计》这门课程的特点，认为课堂教学应高效利用课堂时间、建立积极互动的学习氛围并给学习者提供补习的机会；并将课堂的教学活动设计为五个部分，分别为分析课前学习结果、组织课堂讨论、帮助学生分析、学生自主设计和教师总结反馈。