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全日制专业学位研究生培养模式探究——以信息与通信工程学院为例

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通过分析学院近几年的全日制专业学位研究生培养过程,总结了培养过程中存在的主要问题,并针对培养问题阐述了学院的改革思路与解决方案,并为今后的全日制专业学位研究生培养提供指引方向.

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第8期|45-46|共2页
作者
穆琳琳; 李一兵; 张琳; 苍岩; 肖易寒;
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作者单位

哈尔滨工程大学信息与通信工程学院,黑龙江哈尔滨 150001;

哈尔滨工程大学信息与通信工程学院,黑龙江哈尔滨 150001;

哈尔滨工程大学信息与通信工程学院,黑龙江哈尔滨 150001;

哈尔滨工程大学信息与通信工程学院,黑龙江哈尔滨 150001;

哈尔滨工程大学信息与通信工程学院,黑龙江哈尔滨 150001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
全日制专业学位硕士研究生; 工程应用; 培养模式;

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