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齐艳英; 许超超; 赵亮;
河北地质大学华信学院,河北石家庄050700;
石家庄市东风西路小学,河北石家庄050000;
石家庄润柏医药科技有限公司,河北石家庄050000;
SPOC; 可行性; 独立学院; 大学英语; 学习策略培训;
机译:基于“雨课”的大学英语翻译SPOC教学模式
机译:独立学院大学英语教学中的职业教育探索。
机译:大学英语专业女大学英语学习者使用英语学习策略与人格特质的总体关系
机译:基于SPOC教学模式的计算机创新人才培训改革与实践
机译:台湾大学英语外语学习者使用语言学习策略的频率与他们的语用意识和语法意识之间的相关性。
机译:将MetaMap应用于Medline以识别大型临床数据集中的新型关联:可行性分析
机译:通过培训学习策略在高中读取系统中读取学习策略来改善学生学习结果的学习设备
机译:学生学习策略的评估与培训
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:虚拟网络培训处理单元,包括浸入式虚拟培训系统的客户端系统,该系统可识别多个虚拟企业和多个用户的整个虚拟办公环境中的相应虚拟培训空间以及集体和组织合作培训,而整个培训过程则需要花费大量的人力资源
机译:可行性分析中的应用及其方法
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