高校电类基础课程考核评价体系改革研究

摘要

针对高校电类基础课程考核评价体系中存在着考核方式单一,成绩评价单一,考试内容重知识、轻能力,忽视对学生应用知识能力的考查等诸多问题,本文介绍了改革方案设计和解决问题的方法,具有一定的推广价值.