思政元素融入材料类研究生课程的探索与实践

摘要

以先进材料制备技术为例,充分挖掘该课程所蕴含的思政元素,通过国家航空航天等尖端领域的工程事件、先进技术、榜样人物的案例,让学生在学习先进制备技术原理和工艺的基础上,树立家国情怀和学科自信,培养科学思维和职业使命。另外,在教学环节设计上,不仅实现思政元素融入课堂教学,而且在课堂作业和结课论文中,要求学生展现对思政元素的思考和实践,从而完成由教师到学生的思政主体转变,学生的能力和素质同时得到提升。