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袁维新;
淮阴师范学院教育系,江苏,淮安,223300;
模型; 模型建构; 概念转变; 教学模式;
机译:关于教学模式和教学模式:走向基于理论的计算教育
机译:学习在跨学科研究中的作用:通过基于实践的方法从规范概念转变为分析工具
机译:PQRS和MACRA:基于价值的付款已从概念转变为现实
机译:基于计算机模型建构的自由形状曲线的提取
机译:主题熟悉度和语言难度对汉语作为外语读者的情境模型建构的影响。
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:基于7E模型建构主义方法对科技课程“物质”科目的7E模型
机译:将megaregions的概念转变为交通规划:研讨会论文集。
机译:基于智能电视界面的教学模式切换方法及装置
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