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美国教师评价指标对辽宁省教师评价指标体系构建的启示

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摘要

教师素质和教师质量的提升离不开科学的教师评价.本文以美国最新的教师评价指标作为研究对象,首先对美国教师评价指标的特色进行了探究,然后对美国教师评价指标在我国的认可度进行了量化研究和分析.通过质化与量化研究得出美国教师评价指标为构建辽宁省教师评价指标体系的启示.

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来源
《教育科学》|2010年第6期|74-79|共6页
作者
孙河川; 王婷; 鲁良;
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作者单位

沈阳师范大学,教育经济与管理研究所,辽宁,沈阳,110034;

沈阳师范大学,教育经济与管理研究所,辽宁,沈阳,110034;

沈阳师范大学,教育经济与管理研究所,辽宁,沈阳,110034;

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正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
教师评价; 教师评价指标; 教师效能; 美国;
入库时间 2023-07-25 20:11:04

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