场理论视阈下的家校协同德育研究

摘要

勒温的团体动力学理论启发我们,应借助团体的力量来引导学生的发展.对于初中生,学校和家庭应协同配合、积极营造有效的育人场,为学生发展奠定坚实的基础.通过组织家委会活动、组织学校亲子活动、加强家校联系,可以有效地促进家校合作,提升德育成效.