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唐晓辉;
四川省教育厅教师工作处,成都610015;
乡村青年教师; 专业成长; 高质量发展;
机译:作业视野下学生学业发展及教师专业成长的路径探索
机译:将来的教育工作者的专业自我认同为个人成长的形式
机译:通过自我管理来负责您的专业成长
机译:自我教育作为大学生在数字经济环境中的专业成长
机译:在非正式的在线实践社区中检查自我调节的学习和专业成长。
机译:探索护士与父母的伙伴关系对家庭护理重视的影响以及对儿科护理质量的专业自我效能:路径模型
机译:国家教师成长系统对农村青年教师专业竞争发展的影响
机译:关于成长与成长管理的学术和专业文献:参考书目。管理社区发展和变化的第2卷
机译:为某些动物准备美学和技术的过程,例如电子设备的中间放大器声音,包括:(a)在5分钟内将Chub浸入氯气中以杀死所有细菌和污垢,(b)去除Cacho的乡村特征, (c)降低凸面底部的面积,并在开口处增加声音,(d)使开口形成长方形。
机译:自我&装置的装置在专业和专业之间;装满饮水器& 谁。
机译:前扰流器装置,通过在通过波纹管后排入的气体形成长流路,能够通过形成长的气体流动路径来改善低中扭矩
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