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李长林; 高桂梅;
吉林省通化市靖宇中学 吉林通化134000;
通化师范学院分院 吉林通化134000;
教师职业认同感; 路径探究; 自我激励; 青年教师; 一所; 研究氛围; 教师的发展; 教育教学活动;
机译:草绘文化,草绘自然:为城市青年发现日常自然的锚点草绘文化,草绘自然:为城市青年发现日常自然的锚点Bosquejando Cultura,Bosquejando Naturaleza:Destapando Anclas de la Naturaleza Cotidiana JÃvenesUrbanos
机译:自我调节授权计划:一种基于学校的计划,旨在增强学生自我调节和自我激励的学习周期
机译:Sketrack:基于笔划的箭头连接图和数字逻辑电路图的在线手绘草图的识别
机译:锦绣衣服锦绣衣服锦绣时的区域差异的意义分析
机译:以学校为基础的青年干预计划对风险青年的学校态度和行为的影响,从替代学校环境转变为传统学校环境。
机译:对利比里亚青年中物质使用的定性分析:了解涉及学校青年和学校环境的行为后果和保护因素
机译:国家教师成长系统对农村青年教师专业竞争发展的影响
机译:1993年锦绣区综合计划更新。锦绣乡和自治市镇。
机译:草绘-并为学校和儿童花园安装了招牌。
机译:一种用于产生负荷心电图的磁心电图仪,其具有在屏蔽室内设置有磁场传感器的电磁心电图,以及在屏蔽室内设置有操作台的操作台。
机译:心电图记录设备用于学校的电极组件与可邮寄的底座配合使用,以在自测心电图检查期间从受试者接收一个或多个心电图信号
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