达特茅斯学院通识教育与历史学专业教育实践

摘要

以美国常青藤联盟高校达特茅斯学院为讨论对象,通过介绍其大学使命与核心价值,历史学专业作为通识教育及专业教育的课程体系、培养模式以及教育实践与成效,探讨其通识教育与专业教育之关系,以期为我国大学通识教育与专业教育培养提供一些参考.