'双线索'教学法在成人高校劳动法教学中的运用r——基于成人学习的基本规律

摘要

成人教育有着区别于基础教育、职业技术教育和普通高等教育的特征,那就是成人学习是成人在既有知识和经验的基础上的"再学习".基于此,在"劳动法"的成人教学中,教师应摒弃只注重劳动者权利的既有模式,围绕帮助劳动者维护其在劳动关系中的合法权益,围绕劳动关系的另一方——用人单位来展开,充分考量劳动者和用人单位双方的基本权益,引发学生对促进劳动关系走向和谐"共赢"的关注.