学困生的成因及帮助策略探析

摘要

部分学生因主观、客观和环境等因素的影响导致学习困难,这不仅影响到高校的培养质量,也关系到校园的和谐稳定。本文通过分析学习困难的分类及原因分析,从思想重视,掌握学生需求,建立帮扶机制,全员帮扶提出了具体解决措施。