论小学英语课堂中如何提高学生的语言能力和思维能力

摘要

小学英语课堂教学的目标是:通过发展学生的听、说、读、写四项技能的的综合的训练和全面提高,从而培养学生初步的运用英语的能力。"说写"能力体现了学生英语综合运用能力,同时也是小学英语教学素养能力培养的一个重要部分,有利于培养学生思维品质、语言能力和学习能力,为他们今后更加深入的学习英语奠定良好的基础。