基于职业岗位能力要求的中、高职、本科环境艺术设计专业课程体系衔接探索

摘要

伴随高等教育的高速发展,本科教育的普及程度逐渐提高,环境艺术设计专业课程对于学生的职业能力具有较高的要求,中职、高职学生的就业竞争力受到较为严重的影响,构建中高职本科体系化的教学过程,能够使学生的专业知识和职业岗位能力都得到全面提升,本文通过对中高职本科环境艺术设计专业课程体系的衔接进行深入探究,分析目前专业课程体系的衔接现状、出现课程衔接存在问题的原因,并提出有效的课程体系衔接的有效策略,旨在促进环境艺术设计专业教学水平的提升.