高中数学分层教学初探

摘要

改革开放以来,我国对教育越来越重视,高中教育也逐渐普及,随着入学人数的增加,学生之间的学习能力具有明显的差异,尤其是在高中数学中这一学科上的体现极其明显.所以,想要全面提高整体的教学效果,就要采取分层次教学,分层次教学能够极大程度地减小学生的成绩差异,并且减小部分学生的课业负担,使学生的高中数学学习质量得到提升,进而全面提高教学质量.本文着重探究高中数学分层次教学的教学原则与教习策略.