基于口译能力构成拆解式教学模式的应用型本科高校英语专业口译课程设计与方法

摘要

英语口译课程的设计应结合学生的认知发展规律与学生的语言能力,针对不同类型学校学生的特点,开展口译教学。本文以应用型本科高校英语专业口译课程的设计为例,探讨了基于口译能力构成拆解式教学模式的应用,探索出了更加适合应用型本科高校英语专业口译课程教学的方法,希望能够以此推动我国英语口译教学事业的发展。