小学美术教育与学生终身发展--论“功利”心态下小学美术教育的出路

摘要

绩效工资的推行和家长对孩子唯高考上大学的"功利"心态加重了小学美术被量化后的困惑,在中国小学美术历来就有"副科"之说;从教育主管部门到家长自上而下只有在有艺体类比赛、领导参观检查时,才会想到它。而人本主义认为:人是哲学研究的出发点和归宿,也就是起点和终点[1];在教育活动中,培养的是"人"而不是"人才",存在先于本质,教育的目的应该是以个人的自我完善为目标。美术教育的真正目的应该是为了幼儿终身的学习和发展,而不是小时候拿个什么奖。