医学细胞生物学实验课程混合式教学实践与评估

摘要

本文基于贵州医科大学医学细胞生物学实验课程开展的混合式教学实践,对基于微课视频和雨课堂的混合式教学进行了初步探析。从混合式教学设计、在线学习监督分析、现场教学环节设计、教学效果分析等几个方面进行总结、研究。文章的研究可为高校教师开展混合式教学、翻转课堂教学等提供参考。