在继承中探索自主发展的名校办分校——以人大附中朝阳学校小学部为例

摘要

近年来,为促进教育均衡化,全国各地出现了名校办分校的热潮,人大附中朝阳学校就是其中之一.这所学校小学部集“引进校”“一贯制小学部”“合并薄弱校”多重身份,思考自主发展之路,从建设以“共生”价值为核心的文化、提炼“三格”育人目标、创建三级四体系课程等方面践行人大附中“尊重个性、挖掘潜力”的办学理念.在继承名校传统的自主发展中,学校办学成效显著,社会美誉度不断提升.