以“习作教育”为突破口驱动学校变革研究

摘要

首都师范大学朝阳小学的办学特色是“习作教育”,学校办学理念是“激活生命,人生因习作而精彩”。学校将课程建设与特色有机结合并逐步形成体系,带动了各项工作的开展。实践中,学校依托课题,成立专家工作室,不断更新教师观念、提高教师素质;打造三个基地,成就三种名师,让“习作教育”形成一种文化并辐射到学校的每个角落、每个主体,在习作课程中建构“预作—赏析—创构”的行动路径,深化课程整体育人,转变教与学的关系,推动学校管理、教育教学等工作的全面发展。