基于真实情境的深度学习——以人教版九年级化学'溶液的形成'为例

摘要

"溶液的形成"是初中化学学习混合物体系的代表性内容.以"自制盐汽水"为情境,延伸至利用盐汽水配制鸡尾酒、提取鸡尾酒中的色素及屠呦呦提取菁蒿素,学生在真实的系列情境所引发的探究活动中,不仅自主建构结构化知识,而且领悟学科观念、方法和价值,实现深度学习.