首页> 中文期刊>化学教学 >运用“四环”教学模式培养创造性学力

运用“四环”教学模式培养创造性学力

     

摘要

课堂是实施素质教育的主战场.提高课堂效率,优化课堂教学过程是当前课堂教学改革的重点.培养学生的观察能力,实验能力,可持续学力和创造性学力是化学课堂素质教育的核心.近几年我们在高中化学教学中构建并运用“四环”教学模式,收到了明显的成效.一.“四环”教学...

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号