巧用图表突破概念教学难点r——以初三化学'溶液'单元概念复习教学为例

摘要

初三"溶液"单元化学概念较多,学生难以理解概念的核心要素和概念之间隐含的逻辑联系.巧用图表促进学生厘清饱和溶液与浓溶液之间的关系,理解饱和溶液与不饱和溶液的转化方法以及结晶方法,理解溶解度与溶质质量分数之间的关系,以及构建本单元概念之间的逻辑联系,增强对单元概念的整体认知.