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面向技术教育的化学教学设计——以'海带制碘'为例

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摘要

科学和技术相互促进、紧密相关,在科学教育中需要积极渗透和开展一定的技术教育.以"海带制碘"为例,提出在化学教学中应该结合课程主题深入分析相关的技术教育内容及价值,进而采用多样化的教学活动将技术教育落到实处.

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来源
《化学教学》|2018年第5期|30-33|共4页
作者
亓英丽; 卢巍;
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作者单位

山东师范大学化学化工与材料科学学院,山东济南 250014;

山东省教育科学研究院,山东济南 250002;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
技术教育; 化学教学; 教学设计; 海带制碘;

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