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探究氯化铁溶液灼烧的变化——探究实验课的教学设计

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摘要

将浸泡过氯化铁溶液的粉笔于酒精灯上灼烧,观察实验现象并解释其原因,意外发现有黑色固体析出.引导学生通过实验探究证实对黑色物质形成的反应机理的猜想.学生在真实的问题情景中经历实验探究全过程,提高了发现问题的意识和探究能力.

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来源
《化学教学》 |2018年第2期|50-53|共4页
作者
薛桂凤;
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作者单位

张家口市宣化第一中学,河北张家口075100;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
水解; 实验探究; 氯化铁; 教学设计;

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