幼儿视角下小学一年级新生入学学习适应性影响因素研究

摘要

文章对国内外的教育情况进行探究,采取了调查问卷的手法,调查了沈阳市浑南区一所小学一年级的50名家长,同时也与学生、家长以及教师进行了沟通,了解到儿童入学之后的学习适应性,并且统计分析了影响儿童学习适应性的多种因素,就此对教师、家长提出相应的建议.