浅谈“体教结合”与“教体结合”的思辨

摘要

文章回顾了“体教结合”到“教体结合”的发展历程，以教育过程的公平为视角，认为教育必须回归“教体结合”中的主体地位，“教体结合”的终极目的是育人，“教体结合”要关注包括运动员学生在内的所有学生，并提出淡化金牌意识、明确学校责任、建立政策导向、保障教育过程平等、合理分配体育资源等建议。