初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

摘要

道德与法治学科是初中阶段至关重要的一门课程,充满了人文色彩,对建设初中生道德品质、培养初中生的法律意识有着重大意义。教师在实际教学工作中一定要注意学生身心发育变化的历程,结合实际情况,加入人文素养教育策略,将人文精神建设和人文品质建设融入道德与法治的整体课程,帮助学生塑造良好的道德观念,培养学生的人文素养。文章就初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略展开分析。