主题情境下的初中古诗词赏析教学方法分析

摘要

古诗词作为我国古典文学中的重要组成部分,具有丰富的审美价值和人文内涵,对于提升学生素质,培养学科核心素养方面具有重要作用。初中的古诗词赏析过程内容也占据了教材的很大比重。基础教育改革的不断推进,让语文教学方法实现了完善和优化,也突出了主题情境营造的重要性,让理论知识和实践过程实现了有机结合。