首页> 中文期刊> 《地理教育》 >和谐教学法的运用——以“河流和湖泊概况”为例

和谐教学法的运用——以“河流和湖泊概况”为例

         

摘要

和谐教学作为一种新的教学策略体系,是山东省教育科学“八五”规划重点课题。“和谐教学”的中心是“和谐”,它包括实现三方面的和谐:

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