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邓伙带;
广东省增城市教育局教研室;
511300;
学生; 高中地理; 知识; 复习; 归纳概括能力; 课时; 听课; 平时; 授课; 状况;
机译:带结构式时变扰动和普通干扰的边界控制波PDE网络网络的引导件 - 跟随器同步控制器设计
机译:多元设计优化高中地理课堂教学导入
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机译:(54)标题:制备可用作蛋白激酶抑制剂的嘧啶衍生物的方法(57)摘要:一种结构式(I)代表的化合物或其药学上可接受的盐的制备方法,其中结构式(T)的变量为如说明书和权利要求书中所述,包括以下步骤:a)使结构式(A)表示的化合物与FTNRJR7在合适的条件下反应以形成结构式(B)表示的化合物; b)i)当R 12为-NOz且RH为-OR 14时:1)在合适的环化条件下将结构式(B)表示的化合物环化以形成结构式(II)表示的化合物; 2)使结构式(H)表示的化合物与R 9 -LG:(其中LG 2是合适的离去基团)反应,以形成结构式(I)表示的化合物,其中R 8为R 9;或ii)当R 12为卤素且R 11为-NHR 13时:1)使所述化合物代表环化
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