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罗春宇;
乐山高新区嘉祥外国语学校;
跨学科主题学习; 地理+语文; 教学设计;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:中学语文综合性学习的实践定式探究
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:批判性思维,自我指导和在线学习:高等教育中的实践探究视角。
机译:在法律框架最近发生变化的背景下以哥廷根大学医学院为例实施姑息医学的跨学科主题(Q13)
机译:学生对综合地理学课程实践的感知作为2008年毕业生教育学生pKL学生的语文教学和学习学习模式
机译:基于计算机的教学:认知风格,教学形式和主题内容对学习的影响。
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法
机译:准备用于教学,学习,练习和测试的材料的方法是使用数据处理设备和经过特殊设计的软件,以将问题/主题作为一个完整的整体准备在特定主题上。
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