发达国家以高职院校为平台的职业培训机制研究——以澳大利亚、英国、德国、丹麦、加拿大等为例

摘要

发达国家面向劳动者尤其是市民的培训主要由职业院校提供.澳大利亚、英国、德国、丹麦、加拿大等国家的职业培训已呈现出了体系化、综合化的发展趋势,在社会层面形成了与职业教育连为一体的培训理念,在政府层面形成以法制为基础的培训保障机制,在高职院校层面构建以市场需求为主导的培训运行机制.