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试论基础教育改革背景下科学课师资的培养

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摘要

基础教育课程改革迫切需要教师角色的转变,师专面向基础教育需要,打造综合理科教育专业新的人才培养模式,为培养科学课师资进行了有益的探索与思考.

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来源
《教育探索》 |2003年第11期|99-101|共3页
作者
杨小红;
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作者单位

池州师范专科学校,化学系,安徽,池州,247000;

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正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
新课程; 教师; 科学课; 人才培养模式;

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