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龙兰;
重庆科技学院,重庆,400050;
大学基础数学; 创新能力; 培养;
机译:RESENDE,M. R.在学位教育的数学老师的培训中重新象征了数论学科。 2007.281f。 (数学教育博士学位)-宗滴大学数学教育研究生课程...
机译:GARNICA,A. V. M.老师的解释和干:数学教育中诠释工作的可能性。 1992年。学位论文(数学教育硕士)。 -保罗斯塔斯塔大学地球科学与精确科学研究所
机译:F. S. FERNANDES,《第五个故事:作为研究领域的数学教育的构成》。 2014. 233f。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学,Estadual PaulistaJúlioMesquita Filho大学地球科学与精确科学研究所,2014年。
机译:需要为大学数学教育的基础实施电子课程
机译:临床面试在课程学习中的作用:研究在基础数学教育中建立新的专业发展模式的可能性。
机译:认知研究与数学教育-基础研究如何进入课堂?
机译:芬兰数学教育:以统计基础教育为重点(第三部分:海外教育现状与日本的比较,京都大学基础物理研究所《科学教育作为科学》,研究报告)
机译:科学和数学教育会议的大学前 - 大学合作论文集
机译:提供数学教育服务学习管理服务器的方法和数学教育系统
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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