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论高校德育中非理性因素的作用

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在高等学校,道德知识、道德规范并不直接过渡为学生的道德行为,其中有一个通过非理性因素作用而形成的道德形成机制.非理性因素在道德形成机制中的作用表现在学生交往活动中的作用、在学生的知情意的整合过程中的作用及在学生的"协同"机制形成过程中的作用等方面.

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来源
《教育探索》|2009年第1期|101-103|共3页
作者
杨怀祥;
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作者单位

盐城工学院,江苏,盐城,224003;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校德育; 非理性因素; 道德形成机制; 作用;

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