试论“我—你”型师生关系的建构——兼谈马丁·布伯的《我与你》

摘要

“我-你”型师生关系的基本内涵是师生之间在“平等”中“相遇”、以“爱”为中介、通过“对话”来实现的一种融合共生关系,它是师生关系追求的目标.这种师生关系体现了师生之间的交互主体地位,是师生之间完整人格的充分展现,并且具有动态生成性.要促成这种师生关系的形成,需要师生之间的理解与对话、民主平等的“相遇”以及师生之间的共同成长.